傍晚時分，我穿梭在一條小巷里，清閑自在?？粗械男『⒆泳墼谝黄鹜嫠＃械男『⒆釉谧约杭议T口寫著老師布置的作業(yè)。我被這樣場景拉回的我的童年時代。特別挺起我的注意的是在寫著作業(yè)的兩個孩子，一個坐直身子以正確的握筆方式寫著作業(yè)，并教另一個孩子怎么握筆，怎么寫字，我在猜他們應(yīng)該是姐弟關(guān)系吧。

回到家，看到自己的孩子歪著頭，嘟著嘴，趴在桌子上寫著作業(yè)。不過他一看到我，立馬坐直身子，手僵硬地握著筆寫作業(yè)。我看他在寫著作業(yè)我就去幫我的妻子做飯，沒太注意他的握筆方式。吃完飯，幫忙收拾碗筷，再來到電腦前，無意中看到熒幕上一個標語“最新的近視統(tǒng)計”，其內(nèi)容為：全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視率為22.8％，中學(xué)生近視率為55.2％，高中生近視率為70.3％。這些數(shù)據(jù)讓我既驚訝又好奇，驚訝是因為我國的近視率上升較快，我又好奇著為什么會這樣。我上網(wǎng)查了一些原因，其中有一條原因：小學(xué)生看書、寫字的姿勢不當(dāng)會導(dǎo)致近視駝背等疾病?？赐赀@些原因，我就為我的孩子擔(dān)憂了，我心想：如果我不在身邊監(jiān)督他的話，他是不是趴在桌子寫字，從而導(dǎo)致近視，但是我總不能一直的陪在他的身邊吧，如果能有一支督促他不趴著寫字的筆就好了。

隨著社會的發(fā)展，教育的節(jié)奏加快了許多，小學(xué)一年級之前教拼音和生字的，現(xiàn)在只有生字了，老師為了應(yīng)付教育的進程，也減少對小學(xué)生的寫字姿勢的關(guān)注了，甚至不教學(xué)生怎么握筆，怎么寫好字。只要讓小學(xué)生拿起筆會寫字就行了。對此小學(xué)生的書寫能力逐漸下降。也導(dǎo)致了有近視疾病的出現(xiàn)。

如果把近視歸罪于寫字姿勢和教育的話，我覺得自身也要反省一下，現(xiàn)在的小學(xué)生有了手機之后，老是打游戲，拿得挺近的，恨不得把自己進入游戲世界里。在黑暗的地方玩手機，手機的亮度與外面的亮度形成反差，從而孩子的眼睛受到刺激，導(dǎo)致了近視的可能性提高。這樣的孩子能不近視嗎？

近視了，咱們該怎么辦？有人說還能怎么辦，帶眼鏡唄。我們帶上了眼鏡，小孩子也不例外，可是從小帶起了眼鏡，時間越久近視的度數(shù)越深，長大后該怎么辦？如果從現(xiàn)在開始放下手機，看書寫字時保持一定的距離，不讓眼睛過分疲勞，我們的近視程度一定會得到控制，近視率也會隨之下降。

眼睛是洞察幸福生活的影像儀，是發(fā)現(xiàn)快樂點滴的透視儀，是捕捉美好瞬間的照相機，是抓拍精彩瞬間的攝像頭。全國愛眼日，關(guān)愛眼睛，擁有光明，定格美好，未來就定會無限精彩!