東南網(wǎng)7月18日訊（福建日報記者 林宇熙） 17日，教育部與聯(lián)合國教科文組織在福州合作舉辦“面向未來的世界遺產(chǎn)教育”主題邊會，會議以線上線下結(jié)合方式召開。教育部黨組書記、部長陳寶生出席會議并作主旨演講，省委副書記、省長王寧出席會議，教育部副部長、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會主任、第44屆世界遺產(chǎn)大會主席田學軍，省委常委、福州市委書記林寶金，聯(lián)合國教科文組織執(zhí)行局主席莫庫伊、聯(lián)合國教科文組織副總干事曲星在會上致辭，副省長李德金出席會議。

陳寶生指出，在世界遺產(chǎn)教育領域，中國既是倡導者，更是實踐者，將世界遺產(chǎn)教育納入國家教育發(fā)展總體規(guī)劃，納入各級各類學校的教育教學，形成了具有中國特色的世界遺產(chǎn)教育理念與實踐。一是將世界遺產(chǎn)教育作為促進學生全面發(fā)展的重要載體，推動世界遺產(chǎn)相關知識和保護理念進課程、進教材。二是將世界遺產(chǎn)教育作為推動學生社會實踐的重要途徑，在世界遺產(chǎn)教育中注重課堂教學與課外實踐相結(jié)合。三是積極培養(yǎng)熱愛世界遺產(chǎn)、投身遺產(chǎn)保護事業(yè)的高素質(zhì)專業(yè)人才。四是將世界遺產(chǎn)教育作為教育國際交流合作的重要內(nèi)容。

陳寶生表示，面向未來的世界遺產(chǎn)教育，需要更加關注世界遺產(chǎn)保護事業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)，大力弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，培養(yǎng)更多世界遺產(chǎn)急需的各類人才。（下轉(zhuǎn)第四版） （上接第一版）需要更加關注教育發(fā)展的新趨勢，在構(gòu)建終身學習體系的過程中，緊密結(jié)合世界遺產(chǎn)保護實際和人民群眾的需求，努力為全民提供豐富、多樣的世界遺產(chǎn)教育服務，推動全社會形成世界遺產(chǎn)保護合力。需要更加關注青少年的新特點，因勢利導、因材施教，為世界遺產(chǎn)保護培養(yǎng)未來的領導者、保護者和傳承者。

陳寶生表示，習近平主席向本屆世界遺產(chǎn)大會開幕致賀信，孫春蘭副總理出席開幕式宣讀賀信并致辭，代表中國政府宣布將與聯(lián)合國教科文組織共同建立世界遺產(chǎn)教育在線平臺。中國教育部將與其他政府部門一道，積極履行承諾，盡早付諸行動，為世界遺產(chǎn)保護這一崇高事業(yè)貢獻力量。

埃及、埃塞俄比亞、巴基斯坦、納米比亞、泰國、坦桑尼亞等國教育部部長級代表，有關國家常駐聯(lián)合國教科文組織大使以及聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)中心負責人分別介紹了各自優(yōu)秀做法和經(jīng)驗。國內(nèi)外專家學者分享了世界遺產(chǎn)教育方面的典型案例。

本次會議是第44屆世界遺產(chǎn)大會的重要配套活動，為世界遺產(chǎn)教育提供了政策對話和經(jīng)驗分享的重要平臺。聯(lián)合國教科文組織官員、多國部長、福建省有關負責同志及國內(nèi)外專家學者等近200名代表出席會議。