4月20日，教育部召開學(xué)校疫情防控專家報告視頻會。會上，中國工程院院士鐘南山、中國工程院院士李蘭娟、復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏就如何做好開學(xué)后學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作等進(jìn)行了專題報告。

“我贊成現(xiàn)在要復(fù)課。”鐘南山表示，中國現(xiàn)在疫情控制得很好，目前國外有的國家處在高峰頻段。“我國是在非常特殊的矢向差異情況下復(fù)學(xué)的，外來輸入造成國內(nèi)的繼發(fā)感染隨時存在，但是我們也必須在嚴(yán)防嚴(yán)控的情況下開始復(fù)學(xué)。”

在張文宏看來，目前我們是面臨風(fēng)險的，最大的風(fēng)險是輸入性的風(fēng)險，以及無癥狀感染者，“但是這種風(fēng)險也不至于大到比其他國家更大”，“現(xiàn)在全世界的疫情都沒有中國控制得好，從物理學(xué)勢能的講法，可以說我們處在最低點(diǎn)”。

李蘭娟也積極主張復(fù)學(xué)，因?yàn)閲鴥?nèi)已經(jīng)有將近一個月“雙清零”了。但她也提醒，現(xiàn)在還不能放松。她認(rèn)為復(fù)學(xué)的每一個人回到學(xué)校的時候，一定要“清”，就是說要確保進(jìn)校的人是沒有被感染的。在這一點(diǎn)，復(fù)學(xué)的時候，大家都要進(jìn)流行病學(xué)的調(diào)查，做到底盤要清。同時，每一個在校的學(xué)生要做好健康檢測，確保進(jìn)校的每一個人都是健康的、沒有感染的，這是保障校園安全的最基本的條件。

在張文宏看來，最大的防控重點(diǎn)是一起吃飯，“一起吃飯聚餐是造成傳播最大的風(fēng)險，所以學(xué)校的餐廳是不是可以分餐，或者學(xué)生與學(xué)生之間要隔開距離吃？像這些情況要各個學(xué)校根據(jù)自身情況進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)造性設(shè)計”。此外，關(guān)于在教室里學(xué)生該如何戴口罩？學(xué)生長時間戴口罩感到難受時該如何處理？張文宏認(rèn)為，這些問題都要做相應(yīng)的預(yù)案，把一個個場景分隔開，每個場景都有一個最好的流程。

“宿舍的問題也是值得考慮的。有些宿舍安裝了凈化器，甚至聲稱對病毒有殺滅作用，但是這些都沒有很好的效果證明，因此目前最重要的還是通風(fēng)。”鐘南山提醒，聚集是最容易產(chǎn)生互相感染的，但在學(xué)校上課本身就是聚集，“所以我們得適當(dāng)?shù)乜紤]錯峰上課，或者把距離隔開”。

此外，張文宏認(rèn)為，科普非常重要，學(xué)校要不斷地進(jìn)行科普，告訴學(xué)生防疫的重點(diǎn)在哪里。在校園里也要鼓勵大家進(jìn)行群防群控，比如學(xué)生在宿舍里應(yīng)該每天量體溫，“在目前情況下盡管存在一些無癥狀感染者，但發(fā)燒仍然是一個最常見的癥狀，所以把學(xué)生分成最小的單元進(jìn)行體溫的檢測，我們認(rèn)為也是非常好的”。

對于如何防止在學(xué)校里面出現(xiàn)二代、三代、四代病例，張文宏建議，大、中、小學(xué)都應(yīng)跟附近的醫(yī)院發(fā)熱門診建立直接聯(lián)系，以防學(xué)校在信息的掌握上面可能會滯后。

“按照中國目前的傳播系數(shù)，不可能引起大的傳播。但希望傳染的情況完全不發(fā)生，這是不可能的。因此我堅決支持往前走，遇到問題及時地處理，這一條要下定決心。各個學(xué)校都要自己想辦法，同時與定點(diǎn)醫(yī)院密切聯(lián)系，一旦有疫情出現(xiàn)，馬上檢測治療。”鐘南山說。

延伸閱讀： 教育部連開4場開學(xué)復(fù)課工作視頻會議，提出了四點(diǎn)要求

最近3天，教育部接連召開4場教育系統(tǒng)疫情防控和開學(xué)復(fù)課工作視頻調(diào)度會議。會上透露，目前，各地開學(xué)復(fù)課總體平穩(wěn)有序，教育系統(tǒng)疫情防控要做好“四控”即控聚集、控流動、控質(zhì)量、控安全。

根據(jù)教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組部署，4月17日至19日，教育部召開4場教育系統(tǒng)疫情防控和開學(xué)復(fù)課工作視頻調(diào)度會議，總結(jié)交流31個?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)前一階段疫情防控和開學(xué)復(fù)課情況，部署疫情防控常態(tài)化形勢下統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育改革發(fā)展相關(guān)工作。

從交流發(fā)言看，3個月來，各地教育部門認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署和教育部工作要求，在當(dāng)?shù)攸h委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格落實(shí)防控主體責(zé)任，抓實(shí)抓細(xì)校園疫情防控，全面準(zhǔn)確摸排緊盯到人，嚴(yán)格錯峰錯區(qū)域錯層次開學(xué)，科學(xué)安排線上線下教學(xué)，嚴(yán)防境外疫情輸入風(fēng)險，加強(qiáng)督導(dǎo)督查，提高應(yīng)急處置能力，疫情防控工作取得重要階段性進(jìn)展，開學(xué)復(fù)課總體平穩(wěn)有序。

在疫情防控中，全國教育系統(tǒng)打響了民生戰(zhàn)役、醫(yī)療戰(zhàn)役、科技戰(zhàn)役、教育戰(zhàn)役、心理戰(zhàn)役“五大戰(zhàn)役”。各地按照教育系統(tǒng)疫情防控“嚴(yán)防擴(kuò)散、嚴(yán)防暴發(fā)，確保一方凈土，確保師生生命安全”目標(biāo)要求，因地制宜、因時制宜，落細(xì)落實(shí)工作，創(chuàng)造性開展工作，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)到位、政策措施到位、創(chuàng)新發(fā)展到位、任務(wù)執(zhí)行到位、督導(dǎo)檢查到位、宣傳引導(dǎo)到位。

當(dāng)前教育系統(tǒng)疫情防控工作面臨多重風(fēng)險疊加的壓力和挑戰(zhàn)，各地要按照教育部黨組要求，慎終如始抓緊抓好疫情防控，切實(shí)統(tǒng)籌好外防輸入、內(nèi)防反彈。具體要做到“一嚴(yán)二清三防四控”：“一嚴(yán)”即嚴(yán)格落實(shí)開學(xué)條件，“二清”即政策清、家底清，“三防”即防突發(fā)事件、防次生災(zāi)害、防懈怠情緒，“四控”即控聚集、控流動、控質(zhì)量、控安全。