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自2月15日起，2019年全國(guó)碩士研究生招生考試初試成績(jī)陸續(xù)放榜，一時(shí)間，考研成績(jī)的話題持續(xù)占據(jù)著網(wǎng)絡(luò)熱搜榜。

在逐年攀升的報(bào)考數(shù)據(jù)中，“考研熱”是近年來輿論場(chǎng)上的老話題?；?yàn)槎惚芫蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)，或?yàn)閷で髮W(xué)歷鍍金，亦或因?yàn)槊Ｇ榻Y(jié)，大學(xué)生選擇考研的理由各種各樣，有的人走上考研路，甚至僅僅因?yàn)楫厴I(yè)焦慮中的“隨大流”。

當(dāng)學(xué)歷成了執(zhí)念，還有多少人為學(xué)術(shù)深造而決定考研？

非985不讀！求學(xué)路上的名校情結(jié)

2月15日，熊曉珊拿到了自己的考研成績(jī)。對(duì)比去年的分?jǐn)?shù)線，她有望拿到山東大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)的復(fù)試資格。

2019年研究生考試，已是熊曉珊第二次走進(jìn)研究生考場(chǎng)。和她一同參考的，還有來自全國(guó)的290萬(wàn)考生。這一規(guī)模較上年激增52萬(wàn)，增幅達(dá)21.8%，成為近十余年增幅最大的一年。

290萬(wàn)考生，考研的理由也不盡相同。在熊曉珊看來，借考研沖進(jìn)名校，才能在畢業(yè)生中脫穎而出。

熊曉珊的競(jìng)爭(zhēng)壓力有著現(xiàn)實(shí)支撐，據(jù)中國(guó)教育在線數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量近20年來一直增長(zhǎng)。2019年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)834萬(wàn)人，較上一年增加14萬(wàn)人。

一面是高校畢業(yè)生規(guī)模的擴(kuò)大，一面是僧多粥少的就業(yè)機(jī)會(huì)，熊曉珊認(rèn)為，獲取985高校碩士文憑才能從就業(yè)大軍里脫穎而出。

連續(xù)兩年，她都把目標(biāo)定在山東大學(xué)。在她眼里，這所專業(yè)排名靠前的985高校，能讓她在學(xué)歷上打一個(gè)漂亮的翻身仗。

然而，考研升入985大學(xué)并非易事。整個(gè)大四畢業(yè)季，熊曉珊放棄了所有單位的實(shí)習(xí)和招聘機(jī)會(huì)，一心放在備考上。可第一年考試她還是名落孫山。

“再考一次。”熊曉珊很快做出決定。即便今年已是“二戰(zhàn)”考研，熊曉珊卻不打算做出任何妥協(xié)，她表示，無(wú)論是專業(yè)還是大學(xué)，自己絕不接受調(diào)劑：“不是985大學(xué)，我明年再考第三次。”

“門檻焦慮”下，高學(xué)歷成考研執(zhí)念

在持續(xù)升溫的“考研熱”里，往屆生屢戰(zhàn)考研早已不是新鮮事。

據(jù)中國(guó)教育在線發(fā)布的《2019年全國(guó)研究生招生調(diào)查報(bào)告》，2019年研究生招考試中，2018年往屆生占比已達(dá)到45%，接近半數(shù)。

23歲的李佳恒，就是“往屆生”考研群體中的一員。2019年的研究生考試，是他第二次參加。在他看來，一份中國(guó)傳媒大學(xué)的碩士文憑能換來更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

隨著社會(huì)整體就業(yè)門檻提高，追求高學(xué)歷的就業(yè)敲門磚，成了多數(shù)大學(xué)生的考研動(dòng)力。中國(guó)教育在線的數(shù)據(jù)顯示，考生在報(bào)考研究生時(shí)，首要?jiǎng)訖C(jī)為就業(yè)壓力大，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，占比36%。

李佳恒萌發(fā)考研想法，同樣來自就業(yè)的“門檻焦慮”。本科學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的李佳恒，大四進(jìn)入一家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)實(shí)習(xí)，同事告訴他，入職必須是碩士學(xué)歷。

“沒有學(xué)歷，意味著被很多單位拒絕”。在投出其他幾份簡(jiǎn)歷后，李佳恒意識(shí)到學(xué)歷已成了進(jìn)入好單位的硬門檻。

去年年初考研失利后，6月份，本科畢業(yè)的李佳恒留在北京租房準(zhǔn)備專心“二戰(zhàn)”。新一輪備考也讓他壓力倍增：同齡人或已走上工作崗位，或已升入心儀大學(xué)，唯獨(dú)自己還沒有著落。

就業(yè)迷茫，升學(xué)成畢業(yè)“唯一選項(xiàng)”？

沖刺在考研路上，有人為了踏入名校，有人為了一個(gè)更好的就業(yè)平臺(tái)。但對(duì)于現(xiàn)年25歲何立峰來說，考研卻變成了一種無(wú)奈：“沒想好以后干什么，只好接著讀書。”

算起來，2019年研究生考試已是何立峰第三次走進(jìn)考場(chǎng)。用他的話說，前兩次考試失敗，是因?yàn)樽约簺]找到考研動(dòng)力。

2017年，何立峰從重慶某大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)。大四找工作時(shí)他陷入迷茫：“和專業(yè)匹配的工作寥寥無(wú)幾，也不知自己的興趣所在。”一時(shí)間，何立峰不知未來路在何方。

考研是何立峰多數(shù)同學(xué)的選擇，不知所措的他也決定加入考研大軍。自2016年起，何立峰走上了3年考研路。

但這條路是千軍萬(wàn)馬走獨(dú)木橋。放在何立峰眼前的，是逐年遞增的報(bào)考人數(shù)：2016年報(bào)考研究生人數(shù)177萬(wàn)，到2017年升至201萬(wàn)。一年時(shí)間，人數(shù)激增24萬(wàn)。

但何立峰卻并沒有花時(shí)間準(zhǔn)備。在他的人生設(shè)想里，升學(xué)并非出于學(xué)歷追求或名校夢(mèng)想，只不過是自己就業(yè)迷茫之際，放在面前的救命稻草：“考上了研究生，可以推遲幾年畢業(yè)。”

在就業(yè)壓力面前，考研成了何立峰逃避現(xiàn)實(shí)的“唯一選項(xiàng)”。錯(cuò)過了應(yīng)屆生就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)何立峰而言，無(wú)論就業(yè)還是考研，都是兩難的選擇。

前不久，何立峰拿到了第三次考研成績(jī)，結(jié)果依然不理想。是堅(jiān)持再戰(zhàn)一年，還是就此走上工作崗位，這個(gè)兩難的問題，又再度擺在他的面前。

考研熱，怎么降溫？

如今，“考研熱”已持續(xù)多年。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，自2011年以來，中國(guó)考研報(bào)名人數(shù)除在2014、2015年稍有下降，其余年份都呈增加態(tài)勢(shì)，2017、2018年增幅更在10%以上。

考研是否應(yīng)該成為多數(shù)學(xué)生的選擇？海天考研院校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃師吳睿對(duì)記者表示：“考生切勿將考研當(dāng)成執(zhí)念或理想，選擇考研與否，應(yīng)從自身?xiàng)l件和社會(huì)的外部環(huán)境出發(fā)來考慮。”

針對(duì)越來越多往屆生堅(jiān)持考研，在吳睿看來也有著現(xiàn)實(shí)的理由支撐：“工作單位學(xué)歷要求提高，就業(yè)壓力之下，學(xué)生不得不考取高學(xué)歷。”

“即便如此，考研也不可盲目跟風(fēng)。”吳睿指出，對(duì)往屆考研生來說，評(píng)判自己是否繼續(xù)考研，應(yīng)從自身學(xué)習(xí)能力和科研能力出發(fā)：“如果學(xué)習(xí)吃力，就應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)院校，甚至進(jìn)行新的職業(yè)規(guī)劃。”

除自身科研能力，外部社會(huì)環(huán)境也應(yīng)成為考研與否的參考標(biāo)準(zhǔn)。

“相比學(xué)歷而言，用人單位更看重職業(yè)技能，考生應(yīng)從所學(xué)專業(yè)出發(fā)，結(jié)合當(dāng)下就業(yè)環(huán)境和專業(yè)實(shí)用性，充分考慮讀研的必要性。”吳睿說。