踏入九月中旬，國內(nèi)高校陸續(xù)開學(xué)。開學(xué)典禮上，各校校長又講了些什么呢？對此，廣州日報全媒體記者統(tǒng)計了23所雙一流高校校長開學(xué)典禮講話的高頻詞。

記者發(fā)現(xiàn)，今年校長講話的一個重要特點是更為強調(diào)學(xué)生基本任務(wù)的回歸：學(xué)習(xí)。除此以外，校長們也在講話中紛紛強調(diào)大學(xué)生的時代擔(dān)當(dāng)和歷史使命，希望他們能有更為深厚的人文情懷、家國情懷。

對于已經(jīng)進行開學(xué)典禮的23所知名高校，記者對校長的開學(xué)講話進行了高頻詞分析。通過去除無效和常規(guī)重復(fù)的詞語，記者發(fā)現(xiàn)，講話中出現(xiàn)頻次前三的詞分別是學(xué)習(xí)、時代和發(fā)展。“學(xué)習(xí)”這一關(guān)鍵詞，在統(tǒng)計中總共出現(xiàn)了201次，幾乎是第二位關(guān)鍵詞“時代”頻次的兩倍。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

教育部日前印發(fā)通知，要求全面整頓本科教育教學(xué)秩序淘汰“水課”，打造“金課”，堅決取消“清考”制度。對學(xué)習(xí)的強調(diào)，成為今年校長講話的一大重點。

例如，復(fù)旦大學(xué)校長許寧生的講話題目是“努力讀書，刻苦學(xué)習(xí)”；浙江大學(xué)校長吳朝暉的講話題目為“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的卓越能力”；上海交通大學(xué)校長林忠欽的講話題目是“志存高遠，惜時如金”；哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長周玉寄語2018級本科生：珍惜韶華、潛心讀書、敏于求知；重慶大學(xué)校長張宗益則說“閃耀還是黯淡取決于你是否學(xué)到極致”。

當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)以外，人格培養(yǎng)也十分重要。例如南京大學(xué)校長呂建則希望新生“希望你們逐步成為人格更加獨立，身心更加健康，學(xué)習(xí)更加主動，行動更加合群的大學(xué)生”。

校長寄語：大學(xué)生要成長為“時代擔(dān)當(dāng)”

校長們對學(xué)生的期待不僅僅是學(xué)習(xí)，還有對國家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

例如，中山大學(xué)校長羅俊希望學(xué)生能以“德才兼?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì)、家國情懷”堅定理想信念，勇?lián)鷷r代重任。

武漢大學(xué)校長竇賢康則以“讓優(yōu)秀成為武大學(xué)子的時代擔(dān)當(dāng)”作為講話題目，他說“對于你們而言，讓自己成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的優(yōu)秀人才，是你們的時代擔(dān)當(dāng)”。

吉林大學(xué)校長李元元則寄語新生“作為與新時代共同前行的一代青年學(xué)子，你們既擁有廣闊的發(fā)展空間，也承載著偉大的時代使命。”

中國學(xué)子能否擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興的重任？能否成為應(yīng)對各種重大挑戰(zhàn)的棟梁人才？對此，華南理工大學(xué)校長王迎軍問現(xiàn)場的學(xué)生“若干年后，我們今天培養(yǎng)的人才能夠引領(lǐng)世界嗎？那時候的你們，是否具備了應(yīng)對復(fù)雜世界并參與全球治理的能力？這個問題，不光是學(xué)校要考慮的，更是同學(xué)們要回答的。”

浙江大學(xué)校長吳朝暉則表示：“自主學(xué)習(xí)映襯著價值追求，承載了學(xué)習(xí)者服務(wù)人類發(fā)展和實現(xiàn)家國情懷的理想。同學(xué)們要主動增強自我教育的應(yīng)用本領(lǐng)，將個人成長成才與民族復(fù)興、人類發(fā)展聯(lián)動起來，在理解中國特色與世界一流中樹立良好的行為品質(zhì)，在擔(dān)負時代責(zé)任與歷史使命中堅持正確的價值導(dǎo)向，最終形成內(nèi)省自我的本能、關(guān)懷生命的自覺和服務(wù)社會的信仰。”