（原標(biāo)題：南寧一5歲女童下體突然流血，她究竟遇到了什么?）

南寧邕寧區(qū)百濟鄉(xiāng)的李女士有一個剛滿5歲的女兒，名叫小櫻(化名)。小櫻正在當(dāng)?shù)氐男W(xué)就讀學(xué)前班。不過近半個月來，無論李女士怎么勸，小櫻就是不肯回學(xué)校。而這背后，跟孩子在學(xué)校里遭遇一起傷害事件有著密不可分的聯(lián)系。

事發(fā)經(jīng)過

邕寧區(qū)百濟鄉(xiāng)一個距離南寧市區(qū)五十多公里的偏遠山村，李女士夫妻兩人常年在廣東打工，5歲的女兒小櫻就托付給了妹妹來幫忙照顧，在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)讀學(xué)前班。1月4日晚上，李女士突然接到了妹妹的緊急電話。

“她說‘二姐你女兒在學(xué)校被人家欺負(fù)了’，那晚她幫她洗澡，看到(下體)流血了，流血了像是有分泌物出來，那時候我小妹都懷疑是性侵了，她懷疑是性侵就問我女兒，我女兒就告訴她了，我女兒說是被同學(xué)用鉛筆、還有用手摳的。”

得知女兒出了事，李女士趕緊通知家里先送孩子到醫(yī)院檢查治療，第二天夫妻二人從廣東趕了回來。經(jīng)過醫(yī)院診斷，小櫻外陰存在挫裂傷和發(fā)炎的癥狀。

“第一天檢查那晚我們沒有在場，這個是我們回來帶她去檢查后，醫(yī)生告訴我們就說是那個外陰炎，發(fā)炎了不能住院打針，先開藥回來用藥了，看治得好不好再去留院觀察。”小櫻母親李女士。

醫(yī)院開藥回來治療已有半個月，但小櫻的炎癥還沒有完全消除，仍需繼續(xù)治療。面對記者，五歲的小櫻一開始顯得有些膽怯，大多時候都是躲在媽媽身后。在跟記者熟絡(luò)后，小櫻才慢慢跟記者說起了事情經(jīng)過。

小櫻(化名)： “那天課間我在教室寫作業(yè)，然后周某某脫我褲子，用筆戳下面然后用手勾一次，然后黃某某又用手勾兩次，(是在走廊還是教室里面?)是在教室。”

小櫻說，被欺負(fù)后她把事情告訴了班主任，班主任還嚴(yán)厲的批評了那兩個孩子。事后李女找到學(xué)校并報了警。

學(xué)生家長態(tài)度

涉事的兩個孩子的家長在派出所做了筆錄，其中一個孩子的爺爺承認(rèn)了此事，并表示先讓李女士帶孩子去治療，愿意賠償醫(yī)藥費。另一個孩子的家長卻沒有表態(tài)。

1月19日中午放學(xué)時間，記者和李女士來到學(xué)校附近，正好遇到小櫻所指認(rèn)的其中一名男同學(xué)小海(化名)和他的媽媽。

家長：“就是說小孩子在學(xué)校里面鬧，我們也不懂小孩子太多了，然后我們問他他就說沒有，我們也不懂是真是假，我們也不懂。”

小海媽媽說，出事后是孩子的爸爸去派出所做的筆錄，具體情況她不是很清楚，不確定孩子有沒有參與此事。

小海母親黃女士：“平時教就叫他們少鬧點，不要打架什么的都有說過。”

校方初步調(diào)查

學(xué)校校長表示，事件發(fā)生后，他們也進行了調(diào)查。

“班主任調(diào)查的是，班里面一個小男孩拿水性筆去劃了她下體那里，現(xiàn)在我們調(diào)查出來并不是那兩個她提供的名字，所以小孩說的有時候也有偏差，假如責(zé)任分到我們學(xué)校，我們也是樂于解決承擔(dān)。”事發(fā)學(xué)校李校長。

李校長表示，因為事發(fā)當(dāng)時是下課時間，學(xué)校也有監(jiān)管不到的責(zé)任。今后會加強對學(xué)生們的性別教育和日常課間的監(jiān)管。

民警：不符合立案條件

當(dāng)天中午，記者來到百濟鄉(xiāng)派出所了解得知，小櫻在學(xué)校受到傷害一事，派出所已經(jīng)受理，但因為涉及雙方都是未成年人，不符合立案條件。具體的案情還在進一步調(diào)查中。

“(涉及到的就那兩個小男孩?)一兩個吧，這個事情雙方都是未成年人，只能是從民事這一塊來追究，對方家屬監(jiān)護人，還有學(xué)校這一塊責(zé)任，賠償還在協(xié)商當(dāng)中，協(xié)商得了我們會通知他們的，會聯(lián)系他們家屬的。”百濟鄉(xiāng)派出所民警。

辦案民警表示，因為此事涉及到民事賠償，如果派出所調(diào)解后雙方未能達成一致協(xié)議，建議家長走司法途徑，到法院起訴。

而因為在學(xué)校受到這次傷害，小櫻的身心留下了心理陰影，盡管爸爸媽媽多次安慰，但孩子已表示不愿意再到這所學(xué)校上學(xué)。李女士夫妻二人只能暫時放棄打工，在家陪著孩子，等治好病后，再想辦法給小櫻轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校。

孩子3至6歲應(yīng)該建立性別意識

國家二級心理咨詢師李明建認(rèn)為，孩子其實從2歲開始，就開始有性別意識，這個階段的孩子，會慢慢注意到男女性別的差異，會好奇自己和他人的身體到底有什么不同。而隨著年齡的增長，受到不良風(fēng)氣以及網(wǎng)絡(luò)信息的影響，小孩子也會做出一些出格的行為舉動。

國家二級心理咨詢師李明建建議，在孩子3歲到6歲這個年齡段，家長應(yīng)該幫助孩子認(rèn)識自己的身體，建立性別差異的意識 ，家長可以通過介紹不同身體部位的名稱，以及每個身體部位的功能，幫孩子更好地辨認(rèn)身體部位。除此之外，家長應(yīng)該逐漸幫助孩子建立隱私觀念，增強孩子對性侵害的自我保護意識。

國家二級心理咨詢師李明建：“那我們5、6歲的時候，就告訴孩子是自己的隱私部位，是(別人)不能觸摸的。那7、8歲呢 ，你要告訴孩子，別人是不能夠去看的，就是自己的隱私不穩(wěn)，你不能看別人，也不能去觸摸別人。

其實，說到性別意識教育，大家都有多少有點遮遮掩掩，想模糊過去。心理專家就說了，越是這樣小孩子就越好奇，倒不如找到合適的機會，對孩子進行正確的引導(dǎo)。讓孩子在生活中自覺形成性別意識與隱私保護意識。