原標題：觀點 | 檢查作業(yè)不是媽媽的事！浙江一小學(xué)“叫停”家長簽字

▌本文來源：錢江晚報微信公眾號、澎湃新聞

這兩天，朋友圈中都被這樣一條消息給刷屏了：浙江一所小學(xué)讓家長告別檢查作業(yè)，不再讓家長為孩子作業(yè)簽字。在微博上也出現(xiàn)了一個“檢查作業(yè)不是媽媽的事”的熱搜話題。這到底是怎么一回事呢？

學(xué)校取消“家長作業(yè)”

近日，浙江金華金東區(qū)實驗小學(xué)發(fā)出一份公約《讓家長告別檢查作業(yè)——實驗小學(xué)教師公約之作業(yè)篇》。里面提到說：

認真批改作業(yè)，是每一位老師的基本職責(zé)！我們希望學(xué)生擁有這樣的認識：檢查作業(yè)是我自己的事，不是媽媽的事……從今天起，我們想改變“家庭作業(yè)”變成“家長作業(yè)”的現(xiàn)狀，取消規(guī)定家長為孩子家庭作業(yè)簽字的要求……

同時，實驗小學(xué)還發(fā)布了《讓家長告別檢查作業(yè)——實驗小學(xué)學(xué)生公約之作業(yè)篇》，內(nèi)容大致如下：

認真完成作業(yè)，是每一位同學(xué)的基本職責(zé)！我們想改變這樣的作業(yè)場景：媽媽在身邊嘮叨不停，爸爸在桌旁眉頭緊鎖……從今天起，給我一方書桌，給我一份安靜，我會成為作業(yè)的主人……

大多數(shù)學(xué)校都有讓家長簽字的要求

記者也在自己的朋友圈中做了一個調(diào)查，沒想到“家長作業(yè)”真的普遍存在。

浙江金華的市民吳先生是一位初三學(xué)生的家長，他說作業(yè)讓家長簽字那是每天必須的。浙江東陽的呂先生給記者看了學(xué)校發(fā)來的短信記錄，每天老師都會把一天的作業(yè)以短信的形式通知給家長，并且都會在最后提示讓家長檢查后簽字?？吹接浾咴谂笥讶Φ恼{(diào)查后，有位金華的老師還打趣地說應(yīng)該去調(diào)查一下哪所學(xué)校是不要家長簽字的。

由此可見，取消“家長作業(yè)”，應(yīng)該是一件不走尋常路的事情。那么這位校長又是怎么想的呢？

校長：學(xué)習(xí)是孩子自己的事情

杭州市金東區(qū)實驗小學(xué)的校長方青說：

現(xiàn)在有些家長都以孩子為中心。接送、陪做作業(yè)，陪吃飯、陪玩耍，一切以孩子為中心，這樣子孩子缺少了很多獨立生活、獨立學(xué)習(xí)的機會，會讓他們養(yǎng)成依賴性。

我做了校長之后也經(jīng)常會和家長聊天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家都有同樣的焦慮，要檢查作業(yè)、要糾錯、要批改，很多學(xué)生作業(yè)演變成了家長作業(yè)，無形中增加了家長的壓力，所以我覺得學(xué)校有必要科學(xué)引導(dǎo)，倡導(dǎo)家長不參與作業(yè)檢查，提倡學(xué)生獨立完成作業(yè)，由老師承擔(dān)起應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。

方青建議，家長要為孩子做的，是營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，幫助和引導(dǎo)孩子正確地思考和解決問題，而不是代替孩子去完成作業(yè)。其次，要讓孩子認識到，學(xué)習(xí)是自己的事情，只有讓孩子明確了學(xué)習(xí)的目的，提高了認識，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子才會努力認真地對待學(xué)習(xí)和作業(yè)。 “我要學(xué)”才是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最大動力。

事件被報道后，部分家長和網(wǎng)友們表達了贊同的看法：

＠朱先生：女兒學(xué)校要求簽字，都是她自己簽的。

＠陸女士：這不是我們以前小時候都要家長簽字嗎？我模仿地最出神入化的就是我爸的名字。

＠李先生：現(xiàn)在孩子的學(xué)校不僅要求家長簽字，還要糾錯，其實很多作業(yè)都是給家長布置的，孩子根本完成不了。

＠果果：有些學(xué)生忘記讓家長簽字，據(jù)說還有趕到傳達室補簽的。

＠呂先生：其實不需要家長簽字是個很好的想法，要為這個學(xué)校鼓掌，當(dāng)下就是家長太多參與了孩子的家庭作業(yè)當(dāng)中。

思爾9177：贊同！是自己的事對自己負責(zé)，有些老師不僅要求家長檢查，還要求家長在統(tǒng)一位置簽字，統(tǒng)一意見簽署的格式，如果家長格式不對可能還會被老師批評，這樣的老師不要太奇葩！試問能教好孩子嗎？

jiaqiwu25：應(yīng)該在全國推行，每個學(xué)校都要家長簽名，書本作業(yè)本簽得滿滿的名字。這個校長的做法非?？尚?，給家長減負了。

w西南：贊同！做家教，天天給學(xué)生簽字，作業(yè)錯一大堆，自己不檢查。

不過，也有人對這一做法持保留的態(tài)度：

瘦腿困難戶：老師在學(xué)校會批改課堂作業(yè)本以及抄寫本等常規(guī)作業(yè)。但眾所周知，光做這兩樣作業(yè)肯定不夠。因此有了家庭作業(yè)讓孩子回去完成。同時簽字等方面也是督促孩子回去完成讀書背書所布置的…到了學(xué)?？隙ㄒ贆z查的。

_o深邃的眼眸：家長簽字也沒什么不好，有說要老師干嘛的，畢竟老師不能給每個孩子做錯的每題做講解，老師只是批對錯也不輔導(dǎo)糾正，有錯的家長可以輔導(dǎo)改正，不過有的暴脾氣的家長就呵呵了。

不會把你交給絕望：家長檢查作業(yè)的好處是 準確知道自己孩子對知識點的掌握 哪里會哪里不會 哪里有欠缺 然后跟老師溝通 老師的話 除去教學(xué)任務(wù) 批改課堂作業(yè)等等時間 可能... 效果還不如家長檢查。個人意見→_→

哭著用小號：家長檢查跟老師批改是兩個不同的事情，家長檢查了并不意味著老師負擔(dān)減輕了。畢竟小學(xué)題父母不會做的大有人在。老師改錯學(xué)生的作業(yè)是個小事，改錯了家長的作業(yè)，你看家長說不說。

監(jiān)制/楊繼紅  主編/張?zhí)煊?/p>