隨后老友記就收到一條短信，對(duì)方自稱是學(xué)校老師，短信提及：學(xué)校目前招生已滿，如果認(rèn)可他們的理念，可以先報(bào)名，再等學(xué)位。但當(dāng)老友記提出，想直接去學(xué)校了解下的時(shí)候，這位老師就講，學(xué)校周末沒(méi)人。老友記隨后再發(fā)信息追問(wèn)，家長(zhǎng)為什么需要本科學(xué)歷一事，但對(duì)方就遲遲未有回復(fù)。

而附近小區(qū)的業(yè)主就講：這件事已經(jīng)引起了不少家長(zhǎng)的熱烈討論。有家長(zhǎng)就覺(jué)得：涉事學(xué)校收費(fèi)不便宜，實(shí)行小班教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，校方若然真是要家長(zhǎng)有本科以上學(xué)歷，可能都有他的道理，外界不宜過(guò)分解讀。家長(zhǎng)就認(rèn)為每間學(xué)校都有自己的出發(fā)點(diǎn)，既然它不是公立的，我們不能用公立的甚至是普遍教育的觀點(diǎn)去看它是否正確。但都有家長(zhǎng)認(rèn)為：若然讀個(gè)書(shū)都要看家長(zhǎng)學(xué)歷，無(wú)論是對(duì)家長(zhǎng)抑或是對(duì)小孩，都好不公平。教育圣賢孔子，在兩千幾年前已經(jīng)提出，有教無(wú)類(lèi)，為什么我們現(xiàn)代人的觀念，反而不如上古人呢？莫非家長(zhǎng)沒(méi)文化，他的子女都注定要繼續(xù)沒(méi)文化？而還有不少家長(zhǎng)對(duì)此就表示費(fèi)解，甚至有人質(zhì)疑：事件本身可能是一個(gè)噱頭。

不知各位老友，你們對(duì)于學(xué)校招生要同家長(zhǎng)學(xué)歷掛鉤，又怎么看呢？