在今年福州兩會(huì)人大代表建議中，記者發(fā)現(xiàn)，“青少年心理健康”被反復(fù)提及。代表們從青少年心理問(wèn)題的成因、完善保障機(jī)制、開(kāi)展家校社會(huì)協(xié)同、規(guī)范心理咨詢行業(yè)等角度，為呵護(hù)青少年心理健康建言獻(xiàn)策。

代表觀察>>>

青少年心理問(wèn)題需要有效防范

臺(tái)江團(tuán)代表蔡隆是福州市第十八中學(xué)校長(zhǎng)，在教育領(lǐng)域從業(yè)多年，對(duì)青少年心理健康問(wèn)題深有感觸。

“心理問(wèn)題的出現(xiàn)是一個(gè)緩慢的過(guò)程。”蔡隆認(rèn)為，危害青少年心理健康的原因，包括親子陪伴減少、教育目標(biāo)功利、孩子生理機(jī)能下降課業(yè)繁多等。

長(zhǎng)樂(lè)團(tuán)代表池艷閩觀察發(fā)現(xiàn)，一些教育主體強(qiáng)調(diào)如何幫助有心理問(wèn)題的學(xué)生，卻忽視了如何去提高孩子自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；重視有問(wèn)題的學(xué)生，卻忽視了直接影響學(xué)生心理健康的教育方式和師生關(guān)系；重視學(xué)校教育，卻輕視家庭教育。

代表們認(rèn)為，需要采取有效措施防范青少年心理問(wèn)題。

記者調(diào)查>>>

青少年心理問(wèn)題常有外在表現(xiàn)

記者了解到，去年福建省及福州市心理援助熱線、福州市未成年人心理健康服務(wù)熱線總接聽(tīng)量19994例，其中與未成年人相關(guān)的有3445例。

“代表們的關(guān)注也是廣大家長(zhǎng)和我們醫(yī)生的共同呼聲。”福州市第二總醫(yī)院神經(jīng)精神病院臨床心理科、心理康復(fù)中心主任林涌超介紹，一些成年人認(rèn)為“孩子那么小，什么也不懂”，其實(shí)現(xiàn)在的少年已知“愁滋味”，青少年心理健康問(wèn)題不容小覷。

林涌超表示，青少年精神心理問(wèn)題常常會(huì)有外在表現(xiàn)，比如：厭學(xué)、回避社交、網(wǎng)絡(luò)成癮、親子關(guān)系緊張、易激惹、沖動(dòng)、軀體不適反復(fù)就醫(yī)、非自殺性自傷、睡眠紊亂，等等。

代表建議>>>

家校社會(huì)合力化解心理危機(jī)

“當(dāng)前社會(huì)上的心理咨詢費(fèi)用偏高，學(xué)校心理健康專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不足。我建議設(shè)立心理健康專項(xiàng)基金，由此保障各項(xiàng)公益心理健康咨詢、心理干預(yù)活動(dòng)能夠正常進(jìn)行，對(duì)家庭貧困又有心理疾病的青少年進(jìn)行心理治療救助。”蔡隆建議，還可以在福州市各街道建立“心理小屋”，供專家團(tuán)隊(duì)為社區(qū)民眾進(jìn)行定點(diǎn)咨詢和心理干預(yù)。

正高級(jí)教師、鼓樓團(tuán)代表郭力丹建議，構(gòu)建中心城區(qū)未成年人心理服務(wù)體系，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”等數(shù)字技術(shù)搭建社會(huì)心理服務(wù)綜合平臺(tái)，引導(dǎo)資源共建共治共享，實(shí)現(xiàn)社會(huì)心理服務(wù)需求與資源的精準(zhǔn)對(duì)接；在教育系統(tǒng)內(nèi)部配足配齊心理教育師資，建立從業(yè)人員人才信息庫(kù)、專家資源庫(kù)，打造全方位、多功能的社會(huì)心理服務(wù)團(tuán)隊(duì)；開(kāi)發(fā)心理健康管理移動(dòng)應(yīng)用程序，整合社區(qū)心理健康資源，提升社區(qū)心理健康服務(wù)水平，共同維護(hù)未成年人心理健康。

“依靠學(xué)校是不夠的，大部分青少年的心理問(wèn)題都與父母有直接或間接的關(guān)系。”池艷閩建議，學(xué)校要與家庭緊密配合，教師與學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)溝通，一同增強(qiáng)孩子心理韌性。

部門(mén)行動(dòng)>>>

福州多舉措守護(hù)青少年心理健康

記者了解到，在守護(hù)青少年心理健康上，福州一直在行動(dòng)。

在臨床服務(wù)方面，去年，福州市第二總醫(yī)院神經(jīng)精神病院由醫(yī)學(xué)心理咨詢中心、臨床心理科、心理康復(fù)中心組建心理大科，充分利用原有醫(yī)學(xué)心理咨詢中心的心理援助熱線、醫(yī)校協(xié)作、系列公益講座等成熟社會(huì)心理服務(wù)模式，加強(qiáng)心理康復(fù)中心門(mén)診和病房各種形式的心理治療服務(wù)能力，為青少年患者提供整合式、系統(tǒng)式心理服務(wù)。

“我們成立了青少年?？浦委熃M，大力推進(jìn)重復(fù)經(jīng)顱磁刺激、計(jì)算機(jī)化認(rèn)知行為治療、音樂(lè)治療、VR認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練等非藥物治療服務(wù)。”林涌超介紹。

在門(mén)診方面，去年該醫(yī)院新增9個(gè)心理治療亞?？崎T(mén)診，包含針對(duì)青少年的抑郁障礙、焦慮障礙、強(qiáng)迫障礙、雙相情感障礙、睡眠障礙、親子關(guān)系等不同問(wèn)題的?？菩睦碇委?；增加了5個(gè)門(mén)診團(tuán)體心理治療，包含青少年正念團(tuán)體、青少年人際團(tuán)體；在臨床心理科新增基于DBT（辯證行為療法）的住院青少年團(tuán)體心理治療；開(kāi)設(shè)特色門(mén)診“網(wǎng)絡(luò)成癮心理咨詢門(mén)診”；增加周末團(tuán)體心理治療，開(kāi)放周六門(mén)診，增設(shè)夜間精神科門(mén)診，實(shí)現(xiàn)假期“不打烊”，方便青少年課外就診。

護(hù)航青少年心理健康不僅停留在醫(yī)院內(nèi)部，醫(yī)生們還成立志愿者團(tuán)隊(duì)，通過(guò)微信公眾號(hào)、義診、志愿者活動(dòng)常態(tài)化進(jìn)校園進(jìn)社區(qū)，把“你家的孩子為什么沉迷手機(jī)”“中高考后的心理調(diào)適”等公益講座帶到青少年身邊。

福州還設(shè)有3條24小時(shí)全年無(wú)休的心理援助熱線，由心理治療師、心理咨詢師組成的心理熱線團(tuán)隊(duì)，向群眾提供便利高效的情緒舒緩、心理健康教育與危機(jī)干預(yù)服務(wù)。其中就有一條專門(mén)針對(duì)青少年的福州市未成年人心理健康服務(wù)熱線0591-85666222。（福州晚報(bào)記者組）