烏山小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生正在上課。

福州新聞網(wǎng)6月3日訊（福州晚報(bào)記者 林銘/文 石美祥/攝）放假5個(gè)月后，昨日，我市小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生復(fù)課，這意味著全市中小學(xué)實(shí)現(xiàn)全面復(fù)學(xué)復(fù)課。

對(duì)這些“小神獸”來(lái)說(shuō)，這將是“史上最短”的學(xué)期，不到一個(gè)月他們就將迎來(lái)暑假，這也讓他們的返校收獲了更多歡樂(lè)。

開(kāi)學(xué)收禮物 萌娃樂(lè)開(kāi)懷

剛剛過(guò)完“六一”，欠下的禮物和開(kāi)學(xué)禮一起補(bǔ)給孩子們。書(shū)本、魔方、文具禮包、玩具、零食……開(kāi)學(xué)第一天就收到禮物，孩子們都很高興。

“小小讀書(shū)郎，又逢開(kāi)學(xué)時(shí)，收拾小書(shū)包，滿懷大夢(mèng)想。”福州教育學(xué)院二附小準(zhǔn)備了精美的書(shū)簽，上面寫(xiě)著勵(lì)志的寄語(yǔ)，老師在校門(mén)口將它們交到孩子的手中。

銅盤(pán)中心小學(xué)則為孩子們送上小香囊，并準(zhǔn)備了心愿卡，讓大家把心愿寫(xiě)出來(lái)，貼到心愿墻上。

倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大哥哥大姐姐早早就在校門(mén)兩側(cè)列隊(duì)，莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮讓一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹重返校園時(shí)多了幾分莊重感。

有的小迷糊 進(jìn)入狀態(tài)慢

不少小學(xué)都將一二年級(jí)學(xué)生入校的時(shí)間改在了8時(shí)以后，但一些“小神獸”還是出了不少狀況，讓人忍俊不禁。

昨天一大早，新港派出所南公社區(qū)民警陳椿就來(lái)到臺(tái)五小，疏導(dǎo)交通、維持秩序、幫忙測(cè)體溫。幾名孩子找不到教室，只好來(lái)找他幫忙。

類(lèi)似的例子幾乎在各校都有出現(xiàn)，有的孩子忘記了教室，有的忘記了班級(jí)，有的甚至忘記了自己的老師。為防止自己“走丟”，有的同學(xué)還在口罩上寫(xiě)上了個(gè)人信息。

老師們對(duì)此也很理解，畢竟一年級(jí)的孩子才上了一個(gè)學(xué)期的課，寒假放了這么久，遇到一些問(wèn)題在所難免。為了讓孩子們盡快熟悉校園，老師們想了各種辦法，比如師大附小就制作了通俗易懂的“回家地圖”。

低年級(jí)孩子 家長(zhǎng)多鼓勵(lì)

一二年級(jí)的孩子年齡小，教育部門(mén)允許他們自主選擇來(lái)?；蛘呔蛹覍W(xué)習(xí)。從實(shí)際情況看，絕大多數(shù)家長(zhǎng)還是選擇將孩子送到學(xué)校。比如烏山小學(xué)兩個(gè)年級(jí)600多名學(xué)生，選擇居家學(xué)習(xí)的只有5人；寧化小學(xué)454名學(xué)生，只有4人申請(qǐng)居家學(xué)習(xí)。

“家長(zhǎng)要及時(shí)消除孩子學(xué)習(xí)的焦慮情緒，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，試著換位思考，多一些耐心，給他們安全感。”福州市骨干教師、寧化小學(xué)的程榮老師建議，家長(zhǎng)要保持樂(lè)觀的心態(tài)，不要把負(fù)面情緒傳染給孩子，可以通過(guò)親子游戲來(lái)緩解緊張情緒。

程老師說(shuō)，低年級(jí)的孩子特別需要激勵(lì)，家長(zhǎng)們要多多鼓勵(lì)孩子，樹(shù)立孩子的自信心，讓他們更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

另外，家長(zhǎng)要耐心和孩子協(xié)商，縮短孩子使用手機(jī)和電腦的時(shí)間，幫他們調(diào)整好生物鐘，向?qū)W校作息時(shí)間靠攏。