福州新聞網(wǎng)5月26日訊（福州日報記者 謝薇）鼓樓區(qū)日前發(fā)布《鼓樓區(qū)深入推進中小學教師“區(qū)管校聘”管理體制改革的實施方案（試行）》，將在區(qū)公辦中小學校（幼兒園）在編在崗教職工及編外合同教師中，全面實行“區(qū)管校聘”制度，為教師交流輪崗提供制度保障，促進師資均衡配置，進一步實現(xiàn)教育公平。

據(jù)介紹，今年鼓樓將進一步盤活全區(qū)編制存量，加大教職工編制跨行業(yè)統(tǒng)籌配置和跨區(qū)域調(diào)整力度，適當收回事業(yè)單位部分編制，優(yōu)先滿足中小學教育事業(yè)發(fā)展需要；實行“區(qū)管校聘”管理體制改革，將教師由“學校人”轉(zhuǎn)為“系統(tǒng)人”，建立“統(tǒng)籌兼顧、優(yōu)質(zhì)均衡”的校際交流機制，鼓勵業(yè)務(wù)能力強、教學業(yè)績優(yōu)秀的名優(yōu)骨干教師到薄弱校輪崗；采用部分中、高級教師崗位競聘的方式，重點組織、引導骨干教師向薄弱學校流動，超編學校向缺編學校流動。已聘任中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、在同一所學校連續(xù)工作滿6年及以上的教師屬應交流對象，在同一所學校工作未滿3年的原則上不予交流；區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學校教師每學年到薄弱學校交流輪崗的比例應不低于符合交流條件教師總數(shù)的13%，其中骨干教師（含教育教學質(zhì)量高）交流輪崗應不低于交流總數(shù)的20%。