文綜 凸顯學(xué)科素養(yǎng)側(cè)重思維能力

點(diǎn)評(píng)人：福州三中高三政治集備組長(zhǎng)鄧鴻

政治 突出一點(diǎn)四面 側(cè)重學(xué)科素養(yǎng)

今年高考政治試卷對(duì)比2016年，整體難度基本相當(dāng)，題型上穩(wěn)中求變。經(jīng)濟(jì)選擇題以難度較低的互補(bǔ)品需求曲線題切入，例行出現(xiàn)了新概念即時(shí)理解GDP，一如既往地以復(fù)合型選擇題為主，難題落在哲學(xué)部分。主觀題沒有出現(xiàn)大家一直揣測(cè)的模塊重新組合，但拆分了經(jīng)濟(jì)和政治組合，一定程度上增加了學(xué)生考場(chǎng)閱讀量，并對(duì)下屆考生的備考提出了更高的要求。

政治試卷命題立意高，突出一點(diǎn)四面的考核（立德樹人，體現(xiàn)核心價(jià)值、傳統(tǒng)文化、依法治國、創(chuàng)新精神）。

對(duì)熱點(diǎn)問題、主干知識(shí)和核心知識(shí)的考查突出，總體上側(cè)重對(duì)學(xué)生政治學(xué)科核心素養(yǎng)，即政治認(rèn)同、法制意識(shí)等內(nèi)容考查，對(duì)學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、讀取和解讀信息、運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力要求較高。

點(diǎn)評(píng)人：福州三中高三文綜組長(zhǎng)繆明燕

歷史 學(xué)科特色突 側(cè)重歷史思維能力

今年高考?xì)v史卷凸顯了學(xué)科核心素養(yǎng)的命題立意，落實(shí)立德樹人的要求，具有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，學(xué)科特色突出，體現(xiàn)了鮮明的考查趨向。其主要特點(diǎn)如下：

1.著重考查主干知識(shí)的理解和掌握。命題體現(xiàn)了“新材料、新情境、新問題”。試題依托主干知識(shí)進(jìn)行學(xué)科能力考查，側(cè)重考查階段特征、時(shí)代背景、重大歷史問題的影響，同時(shí)注重考查學(xué)科知識(shí)體系。如第41題，體現(xiàn)出“中外關(guān)聯(lián)”的特點(diǎn)。

2.學(xué)科素養(yǎng)如約而至。今年的試題較全面落實(shí)了歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)的考查。大多數(shù)題是考查多個(gè)核心素養(yǎng)。

3.側(cè)重歷史思維能力的考查。全國卷在平實(shí)的材料背后，基本上都有很高的思維含量，其測(cè)量方式是多元的。

4.富有時(shí)代性，體現(xiàn)價(jià)值觀引領(lǐng)。從今年全國卷來看，處處都洋溢著鮮活的時(shí)代氣息。

總之，今年全國卷遵循了“穩(wěn)中求變，變中求新”的思路，實(shí)現(xiàn)了歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的植入，對(duì)歷史教學(xué)具有較好的導(dǎo)向作用。

點(diǎn)評(píng)人：福州三中高三地理老師鄒有君

地理 微觀視角考能力 宏觀層面測(cè)素養(yǎng)

總體上，今年地理學(xué)科全國卷延續(xù)著去年的風(fēng)格，仍然保持設(shè)問的小切口，答題的大縱深，考查學(xué)生的地理學(xué)科能力；全卷滲透著區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀等核心素養(yǎng)。

選擇題強(qiáng)化了主干知識(shí)考查，如整體性、工業(yè)集聚等，但在選點(diǎn)命題上又以核心知識(shí)為主。較好地檢驗(yàn)學(xué)生時(shí)空尺度思想，宏觀與微觀的轉(zhuǎn)換。

必考題今年一改往年“一中一外”的選材，也沒有設(shè)置開放性問題，而是出現(xiàn)反映地理學(xué)研究方向的垂直帶內(nèi)部分異規(guī)律，引導(dǎo)師生對(duì)地理學(xué)科發(fā)展方向的關(guān)注，學(xué)生感覺較新穎。

選考題部分既體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性，又重視基礎(chǔ)性。旅游地理中古村落游反映的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中人們對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，凸顯地理學(xué)科的人文情懷。環(huán)境保護(hù)中生物入侵危害的考查，提醒著環(huán)境問題與人類活動(dòng)的密切關(guān)系。

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