作為省政協(xié)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)重要舉措之一，“圓鄉(xiāng)村兒童鋼琴夢(mèng)”項(xiàng)目去年9月啟動(dòng)以來(lái)，已向古田縣第一小學(xué)、周寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)和建甌市第一小學(xué)各捐贈(zèng)10臺(tái)鋼琴，并組織師資力量幫扶建起了鋼琴教室。不久前，三所小學(xué)合作了一臺(tái)“云上音樂(lè)會(huì)”，在多個(gè)視頻平臺(tái)矩陣推送

“讓更多孩子共享音樂(lè)之美”

翻開(kāi)“圓鄉(xiāng)村兒童鋼琴夢(mèng)”云上音樂(lè)會(huì)的節(jié)目單，聽(tīng)眾可能會(huì)驚訝于可登臺(tái)演奏的孩子數(shù)量之多——三所學(xué)校十首曲目的演出，共有64名學(xué)生參與其中。

此前，受困于硬件條件、師資力量等因素，這些山區(qū)小學(xué)的音樂(lè)教育長(zhǎng)期以來(lái)定位模糊，與城市相比資源差距明顯。舉辦鋼琴音樂(lè)會(huì)，是不可能的任務(wù)。

改變，從去年9月開(kāi)始。在省政協(xié)的主導(dǎo)下，參與“圓鄉(xiāng)村兒童鋼琴夢(mèng)”項(xiàng)目的小學(xué)不僅有了新鋼琴，還獲得了幫扶教學(xué)。除了學(xué)生直接上課，三所小學(xué)的老師也得到專(zhuān)業(yè)能力指導(dǎo)。截至目前，每所學(xué)校都開(kāi)設(shè)了2至3個(gè)班級(jí)的鋼琴集體課，每個(gè)月平均開(kāi)課8節(jié)。

“這次的‘云上音樂(lè)會(huì)’，是我們對(duì)該項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)的一次成果總結(jié)。”省政協(xié)文化文史和學(xué)習(xí)委辦公室主任黃國(guó)林介紹，“由于疫情原因，我們采取了線上統(tǒng)一發(fā)布音樂(lè)會(huì)視頻的方式。”除了福建政協(xié)公眾號(hào)，抖音、愛(ài)奇藝、優(yōu)酷、西瓜視頻等視頻平臺(tái)也進(jìn)行了全媒體矩陣推送，線上線下齊點(diǎn)贊。

古田第一小學(xué)教師邱潔告訴記者，項(xiàng)目開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校里的鋼琴普及度大大提升，“不再是陽(yáng)春白雪，琴音伴著孩子們的歡歌笑語(yǔ)傳遍校園”。

“我們要讓更多孩子共享音樂(lè)之美。”“圓鄉(xiāng)村兒童鋼琴夢(mèng)”項(xiàng)目執(zhí)行方負(fù)責(zé)人、福建群星青少年藝術(shù)研究院院長(zhǎng)朱臣竹說(shuō)。

以前，鋼琴多半只是老師上課時(shí)的伴奏工具。如今，孩子們一字排開(kāi)，聚精會(huì)神地敲擊著黑白琴鍵，《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》等經(jīng)典旋律從指尖上流淌而出。“小學(xué)階段就能學(xué)習(xí)彈奏鋼琴交響樂(lè)，這在以前是無(wú)法想象的。”建甌市第一小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)李明坦言，接受項(xiàng)目幫扶教學(xué)后，學(xué)校對(duì)鋼琴交響樂(lè)、四手聯(lián)彈等類(lèi)別的曲目教導(dǎo)從無(wú)到有，讓更多孩子對(duì)學(xué)鋼琴產(chǎn)生了興趣。

為童心與琴聲相遇搭橋

“這里暫停一下，大家看我的手型。”

“好的，現(xiàn)在聽(tīng)我示范一遍。”

“對(duì)這一段還有什么疑問(wèn)嗎？”

……

隔著平板電腦屏幕為一群師生授課，是青年志愿者陳斌最近半年多來(lái)日常教學(xué)中常見(jiàn)的一幕。“云上音樂(lè)會(huì)”的演出水準(zhǔn)，讓他大感意外：“沒(méi)想到主要以線上授課來(lái)開(kāi)展的幫扶，可以達(dá)到這么好的教學(xué)效果！”

在陳斌看來(lái)，“圓鄉(xiāng)村兒童鋼琴夢(mèng)”項(xiàng)目搭起了一座“彩虹橋”，幫助我省山區(qū)縣市的更多青少年與音樂(lè)相遇。作為參與該項(xiàng)目的青年志愿者之一，他和同伴們所能做的，就是讓七彩的樂(lè)符飛越空間距離。

福建群星青少年藝術(shù)研究院名譽(yù)院長(zhǎng)林朝告訴記者，鋼琴教學(xué)是一種技術(shù)性和藝術(shù)性很強(qiáng)的工作，通常都要求面對(duì)面實(shí)時(shí)輔導(dǎo)。但因?yàn)橐咔榉揽匾?，?shí)地教學(xué)一時(shí)無(wú)法進(jìn)行。

不能面對(duì)面，怎么傳達(dá)藝術(shù)感染力？怎么挨個(gè)兒為學(xué)生“摳”技術(shù)細(xì)節(jié)？為此，福建群星青少年藝術(shù)研究院自主開(kāi)發(fā)了遠(yuǎn)程超低延遲雙向視頻教學(xué)軟件。“它在聲音、畫(huà)面的實(shí)時(shí)同步方面較普通視頻連線軟件優(yōu)化許多，使用者基本感受不到延遲，與線下教學(xué)體驗(yàn)比較接近，可以達(dá)到藝術(shù)類(lèi)項(xiàng)目遠(yuǎn)程教學(xué)的要求。”林朝介紹說(shuō)。

冬去春來(lái)，弦歌不輟。有了技術(shù)支持和保障，志愿者們針對(duì)遠(yuǎn)程教學(xué)特點(diǎn)，靈活調(diào)整教學(xué)方案，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，緊緊跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)，三校聯(lián)合籌備“云上音樂(lè)會(huì)”的經(jīng)歷也成為一次高效的教學(xué)過(guò)程。僅用了一個(gè)多月時(shí)間，孩子們就接受了多個(gè)聲部編排、樂(lè)曲段落練習(xí)、完整曲目協(xié)作等方面的訓(xùn)練。

這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，雖然現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有觀眾，但一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲見(jiàn)證了孩子們圓夢(mèng)的欣喜，以及所有項(xiàng)目參與者的愛(ài)心、付出。

□本報(bào)記者 林蔚 文/圖