山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三學(xué)生劉彤飛近日被英國牛津大學(xué)物理專業(yè)預(yù)錄取。這是該校五年來第五位考上英國牛津大學(xué)的學(xué)生。

在濟(jì)南市高三學(xué)生正在備戰(zhàn)期末考試的時(shí)候，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三學(xué)生劉彤飛近日被英國牛津大學(xué)物理專業(yè)預(yù)錄取。這是該校五年來第五位考上英國牛津大學(xué)的學(xué)生。劉彤飛說，是自律帶給他今天的結(jié)果，他尤其想感恩父母對(duì)他的嘗試向來都是無條件的支持。

專業(yè)面試就倆亞洲少年

1月11日，一個(gè)再平常不過的一天，剛剛放學(xué)回家的劉彤飛接到了父親打來的一通電話，“你啥都別干了，被錄取了。”

那時(shí)，他整個(gè)人是懵的，不知道也不敢想發(fā)生了什么，父親道，“你被牛津大學(xué)預(yù)錄取了。”聽罷，劉彤飛激動(dòng)地說不出話來。

幾乎同一時(shí)間，QQ群在不斷閃爍，小伙伴們到處打聽，牛津大學(xué)的錄取結(jié)果，誰將成為這為數(shù)不多的幸運(yùn)兒。

就在一個(gè)月前，劉彤飛與幾名同學(xué)一道登上了前往英國的航班，走進(jìn)了牛津大學(xué)圣埃德蒙學(xué)院。700多年歷史，最早教授本科生的學(xué)術(shù)團(tuán)體……曾經(jīng)無數(shù)學(xué)霸的夢(mèng)想之所。

環(huán)視四周，18名學(xué)生整裝待發(fā)，在這其中包括他在內(nèi)，僅有兩張亞洲面孔，然而恰是這18人，最終僅有三分之一的人能夠圓夢(mèng)。

那是一間教授辦公室，第一場面試在對(duì)話中展開，半個(gè)小時(shí)，這名來自濟(jì)南的高三生與牛津大學(xué)物理教授相互過招。“請(qǐng)你用自己的辦法推理出壓強(qiáng)公示。”“潛水艇在水中如何能夠上下跑？”“火焰為何向上飛？”“一輛向前疾馳的汽車，若裝有氫氣球，氣球往會(huì)飛向哪個(gè)方向？”一個(gè)個(gè)問題拋向這位17歲男孩。“其實(shí)也會(huì)有磕絆，全程英語對(duì)答，整個(gè)過程如果卡殼，教授也會(huì)給予提示，但出題思路確實(shí)無從摸索。”劉彤飛坦言。

然而出了這間辦公室，迎接他的卻是另外兩輪面試，兩位教授搭檔，“一個(gè)人負(fù)責(zé)提問，另外一個(gè)人負(fù)責(zé)觀察。”時(shí)至今日，劉彤飛仍然不知道這樣的組合有何用意，只知道物理、數(shù)學(xué)，各類題目，口頭出題，口頭作答，基本每一輪都需要花費(fèi)至少20分鐘，這期間，沒有主觀題，只有一道又一道專業(yè)題目，而他需要做的便是不停作答。

從不晚睡，不想“太狼狽”

“預(yù)錄取的消息來的時(shí)候，我的老師打電話給我爸，我爸打給我媽，我媽告訴了我，我知道后心里很驚喜，但說不上意外。”劉彤飛說，面對(duì)各個(gè)媒體的輪番采訪，這位17歲的大男孩淡定得好像一切都順理成章。

17歲的劉彤飛，在老師看來，是一個(gè)學(xué)習(xí)非常扎實(shí)的學(xué)生。在高一班主任劉維鵬的印象里，他有很高的天分，上課能完全跟上老師的節(jié)奏，是成績完全不需要擔(dān)心的優(yōu)等生；在同學(xué)眼中，他也是超越了學(xué)霸的存在，許多同學(xué)平日里都稱呼他為“學(xué)神”。

“我每天六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，中午午睡半個(gè)小時(shí)，下午課后自習(xí)完成大部分作業(yè)，晚上我十點(diǎn)半睡覺，不熬夜，因?yàn)槲也幌胱屪约嚎雌饋砟敲蠢仟N。”說起自己的學(xué)習(xí)，劉彤飛顯得頗為游刃有余。

劉彤飛把大部分精力都用在課上，在他看來，課外的輔導(dǎo)班其實(shí)就是將課堂知識(shí)再重新學(xué)習(xí)一遍。什么時(shí)間該干什么，這不是每個(gè)人都能做到的事情。如果非要總結(jié)所謂的經(jīng)驗(yàn)，劉彤飛用了“自律”兩個(gè)字。

被一本書決定的興趣

在讀高中以前，劉彤飛很少想未來，只是覺得學(xué)習(xí)是重要的事情，不要讓媽媽操心。一本書——《上帝擲骰子嗎》讓他迷上了物理學(xué)，這本書講述物理學(xué)量子論的故事，劉彤飛感覺，研究量子物理學(xué)，發(fā)掘事物本質(zhì)的真相一定很有趣。

在山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)這一高手如云的學(xué)校，劉彤飛的成績總能保持在年級(jí)前二十名。高二時(shí)，面臨出國還是高考的選擇，劉彤飛認(rèn)為，自己沒有搞過競賽，在國內(nèi)自主招生上沒有優(yōu)勢，于是決定出國留學(xué)。

在劉彤飛眼里，媽媽嚴(yán)厲卻也包容，嚴(yán)厲的是對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的管教，對(duì)他的愛好和選擇卻十分尊重。

“我媽很支持我的愛好，我學(xué)習(xí)跆拳道和柔道，她一直在支持我，我喜歡看動(dòng)漫，并學(xué)習(xí)了日語，他們都沒有反對(duì)我。”面對(duì)諸多記者，劉彤飛誠懇地說：“感謝她，是她讓我進(jìn)了牛津。”

未來的學(xué)習(xí)艱苦但有趣

牛津大學(xué)的面試歷經(jīng)三輪，劉彤飛心里也不免緊張。他說，一輪面試時(shí)，他緊張到差點(diǎn)把考場的筆拿走，而牛津的面試包含許多方面，但最看重的還是學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，題目的側(cè)重點(diǎn)更多放在了思考方式和角度上。

在培諾教育老師的幫助下，劉彤飛僅用一年時(shí)間就通過了A-level（英國高考）四門科目的考試并拿到A ，雅思達(dá)到8分水平。

不過，對(duì)于考入頂尖學(xué)府的學(xué)生來說，奮斗之路剛剛開始。山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)往年考上牛津大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐告訴他，在牛津的求學(xué)嚴(yán)苛艱苦，每天就是上課和泡圖書館，日復(fù)一日， 不過，劉彤飛說，他希望自己能夠在這樣的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，“如果能弄清楚黑洞怎么回事，那一定很棒！”

日語二級(jí)、跆拳道黑帶，業(yè)余愛好學(xué)得也專業(yè)

三年前，中考結(jié)束后的那個(gè)下午，“媽，我下午去圖書館了。”那個(gè)下午，劉彤飛一頭鉆進(jìn)了圖書館，直到晚上捧著一摞課外書回了家。然而，仔細(xì)翻閱全是“零基礎(chǔ)學(xué)日語”此類內(nèi)容。這也讓自家人有些摸不著頭腦。

也就是從那時(shí)起，全新起點(diǎn)，日語學(xué)習(xí)、跆拳道、柔道、乒乓球，偶爾玩玩手游成了劉彤飛日常最愿做的事。如今日語二級(jí)，跆拳道黑帶……業(yè)余愛好竟也成了專業(yè)。

那么，已經(jīng)考上牛津大學(xué)的他，“接下來有何打算？”劉彤飛只是笑笑，“也許應(yīng)該培養(yǎng)點(diǎn)生活技能了，比如學(xué)學(xué)菜，學(xué)學(xué)如何洗衣服，學(xué)會(huì)一個(gè)人生活。”也就是說，未來半年，當(dāng)絕大多數(shù)學(xué)生備戰(zhàn)高考，他要做地卻是發(fā)展自己的興趣愛好，并學(xué)習(xí)各類生活技能。如此一來，這位學(xué)霸也就自然成了家長們口中那個(gè)“別人家的孩子”。

“至于未來，學(xué)成后我肯定要回國。”劉彤飛笑言，也許有人說這里有霧霾，“但也許我可以改變它。”他說。