科學(xué)方面，新加坡597分。第二名是日本，571分，前后相差26分，差距還是不小，第三名是中國(guó)臺(tái)北569分。

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數(shù)學(xué)方面，新加坡621分，第二名韓國(guó)606分；第三名中國(guó)臺(tái)北599分；第四名中國(guó)香港594分；第五名日本586分。

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新加坡人的數(shù)理能力，到底強(qiáng)不強(qiáng)，我們聽聽在籍學(xué)生、資深數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師、家有才女的、中國(guó)留學(xué)生，各方的意見~~

新加坡的資深數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師，孫老師，在中國(guó)和新加坡分別有19年和8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教過中國(guó)的高中和大學(xué)，也在新加坡教過O level、PSLE考生，涉獵高等數(shù)學(xué)，并編寫O Level 數(shù)學(xué)中英文教材，主要適用中國(guó)留學(xué)生，被私立學(xué)校廣泛使用。

這樣的排名可以理解。畢竟本地的孩子和家長(zhǎng)都非常努力，想不拿第一都難。

1）本地?cái)?shù)學(xué)題的特點(diǎn)：不出偏怪題，會(huì)讓那些努力但不聰明的孩子，也有能力取得好成績(jī)，不會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣。

2）新加坡的數(shù)學(xué)在某種程度上要比其他國(guó)家難。尤其是小五小六的數(shù)學(xué)word problems（相當(dāng)于中國(guó)的應(yīng)用題），比中國(guó)更難，因?yàn)椴荒苡梅匠探?，本地學(xué)生從小二就開始畫model。 只有那些很聰明的孩子才能應(yīng)付。（這句話真是說到了編輯部某位學(xué)媽的心坎里，回想當(dāng)年陪娃兒讀書，明明可以方程解，設(shè)個(gè)X，一元一次方程，不是很容易搞定嗎，硬要從頭學(xué)起畫model，真是郁悶死了），所以本地有不少小五小六學(xué)生，會(huì)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。畢竟從小五到高中畢業(yè)的A水準(zhǔn)，要想拿A的話，還是挺有難度的。

傳說中的Model，你看得懂嗎？

3）至于中學(xué)數(shù)學(xué)，要比中國(guó)學(xué)得廣，但沒有中國(guó)深。本地更注重解題過程。數(shù)學(xué)的應(yīng)用性也比中國(guó)強(qiáng)。它的O水準(zhǔn)數(shù)學(xué)考試題目，時(shí)間比中國(guó)的中考長(zhǎng)，難度比中國(guó)的也要大些。大概做個(gè)比較的話，本地的O水準(zhǔn)高等數(shù)學(xué)一科，相當(dāng)于中國(guó)高三的數(shù)學(xué)了（編者按：相對(duì)于中國(guó)高考考三天大概五六門，新加坡的O水準(zhǔn)可是要考至少一個(gè)月的，而且像數(shù)學(xué)，也分好多子科目，單看所有科目的編號(hào)都是4位數(shù)的，就知道名堂特別多。）

今年O水準(zhǔn)數(shù)學(xué)考試的部分列表

4）本地的A水平數(shù)學(xué)題目，像寫論文。所以學(xué)生的推理能力必須很強(qiáng)，才能解答。

5）相比中國(guó)的數(shù)學(xué)注重計(jì)算，速度以及一題多解，所以中國(guó)孩子的基礎(chǔ)非常好。如果在中國(guó)有經(jīng)過4年的小學(xué)數(shù)學(xué)訓(xùn)練，再來新加坡的話，基本就不要補(bǔ)習(xí)了。尤其那些在中國(guó)學(xué)霸級(jí)的學(xué)生來新后，一定還是學(xué)霸。

新加坡眼一個(gè)小編親身經(jīng)歷：

我是從新加坡的中二讀起的，因?yàn)橛袊?guó)內(nèi)的背景，感覺數(shù)學(xué)非常容易，上課不聽講都可以拿全班第一。但這種吃老本的套路，越到后面就越行不通。

說另一個(gè)例子吧，中四的時(shí)候，我偶然在班里帶起一股五子棋風(fēng)，只要一有空，大家就掏出小本畫格子下棋。一個(gè)新加坡男同學(xué)天天纏著我下棋（不是因?yàn)橄矚g我），因?yàn)樗恢毕脍A我。我下五子棋全靠感覺，說扯一點(diǎn)就是有點(diǎn)“空間思維”的感覺，套路比較多。這個(gè)男同學(xué)學(xué)得很快，一個(gè)星期過后，他就能破解我的套路了，推理、計(jì)算能力（算不算啊？）真的比我想象中厲害多了。

新加坡本地人（家有高材生女兒）分享看法：

1）數(shù)學(xué)不是算數(shù)，算數(shù)用計(jì)算器就行，重點(diǎn)應(yīng)該也必須是思維。（這點(diǎn)real重要！編輯部繼續(xù)開啟吐槽模式----另一個(gè)小編小時(shí)候最厲害算24點(diǎn)，以至于留下后遺癥，在路上看到一輛車的車牌，都要不自覺算一算的那種，可是到頭來成了啥？天天趴電腦前碼字成了公眾號(hào)狗。）

2）新加坡的科學(xué)，實(shí)用而且知識(shí)面很廣。上四年級(jí)的女兒，會(huì)和我一本正經(jīng)討論高空溫度低于地面溫度的問題，感覺這在中國(guó)讀書時(shí)同齡人不太常見的。

來自中國(guó)的SM1留學(xué)生（編者注：SM1指在中國(guó)初中畢業(yè)后，到新加坡插班讀中三的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者）

數(shù)學(xué)：新加坡初中的東西，在國(guó)內(nèi)初三時(shí)基本上已經(jīng)學(xué)完了；但是，中國(guó)沒有教三角函數(shù)，Sin/Cos之類的（在中國(guó)可是高中才會(huì)學(xué)的內(nèi)容）；至于新加坡深廣數(shù)學(xué)課程接觸到的基礎(chǔ)微積分，對(duì)應(yīng)的是邊際效應(yīng)，要不是從小以類似Model的解題法，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，真等大了才來理解，還真是不容易。

中國(guó)的物理學(xué)得比較深，電學(xué)力學(xué)啊全講完了，相對(duì)化學(xué)就學(xué)得比較淺，生物就更別提了，基本沒學(xué)過。探究個(gè)種原因，應(yīng)該還是在直觀性教學(xué)方面，缺乏資源吧。

其實(shí)早在2003年，新加坡就在這份榜單上拔得頭籌。

看看專業(yè)人士的意見：

教育部副司長(zhǎng)：新加坡希望培養(yǎng)學(xué)生們的批判思維，讓學(xué)生們有探索學(xué)習(xí)的空間

新加坡管理學(xué)院全球教育學(xué)術(shù)處處長(zhǎng)：新加坡的學(xué)校減少死記硬背，著重于培養(yǎng)學(xué)生的思考和應(yīng)用能力。

直觀教學(xué)法，很對(duì)小學(xué)生的路子

有新加坡人頭腦清醒地說，新加坡地方小人口少，比較容易集中資源做一件事，相比中國(guó)因?yàn)槊娣e大，各地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量差別真心不小。如果算平均值，新加坡大體上是占優(yōu)勢(shì)的。

數(shù)學(xué)真不是算數(shù)之血淋林實(shí)例：

據(jù)說新加坡學(xué)生常用計(jì)算器，甚至有點(diǎn)依賴計(jì)算器，對(duì)許多中國(guó)學(xué)生蠻簡(jiǎn)單的計(jì)算題，新加坡學(xué)生也習(xí)慣性拿出計(jì)算器。所以也給人一種印象，新加坡學(xué)生數(shù)學(xué)能力弱。其實(shí)歐美國(guó)家也有這個(gè)現(xiàn)象。

在這里，覺得有必要討論一下，心算作為最常的數(shù)學(xué)能力，不能代表整體的數(shù)學(xué)能力。

編輯A：我的父親是正牌理科大學(xué)生，我叔叔是賣豬肉小販，我叔叔的心算能力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過我父親。

編輯B：我的父親是華僑中學(xué)的高中畢業(yè)生（要知道，幾十年前的高中生可是比現(xiàn)在的大學(xué)生值錢多了），我外婆就是個(gè)大字不識(shí)的家庭婦女，割膠養(yǎng)豬樣樣來只求養(yǎng)家糊口的那種，她的心算能力可比我父親強(qiáng)多了。原因很簡(jiǎn)單，沒有筆算的知識(shí)，心算能力硬給鍛煉出來了。

新加坡職業(yè)和生活觀

可是，很有趣的一個(gè)現(xiàn)象是，新加坡本地人，成績(jī)好的，搶讀醫(yī)學(xué)法學(xué)，就算數(shù)理強(qiáng)，也不太愿意往上讀太多書的，大學(xué)進(jìn)國(guó)大/南大/新加坡管理大學(xué)讀個(gè)會(huì)計(jì)系或商科等實(shí)用科目，出來再考個(gè)ACCA或啥證的，進(jìn)金融機(jī)構(gòu)等大公司做個(gè)高級(jí)白領(lǐng)，小日子基本上就可以躋身“第一世界國(guó)家”標(biāo)準(zhǔn)。

至于常人眼中重度依賴數(shù)理等科目，比如純數(shù)學(xué)解個(gè)歌德巴赫猜想，天體物理，或者高科技軍火算個(gè)彈道曲線啥的，雖然新加坡肯定比不上歐美甚至日本中國(guó)俄羅斯學(xué)科布局那么全，但要說NUS和NTU等本地科研機(jī)構(gòu)一點(diǎn)沒有類似的基礎(chǔ)科研或高科技項(xiàng)目，那也是不公平的。

但就算這樣，新加坡科研機(jī)構(gòu)的大部分科研人員，都不是新加坡本地人。這也是新加坡大學(xué)的特點(diǎn)，在全球大學(xué)排名時(shí)，還以學(xué)者來源多元化這一點(diǎn)上，占了優(yōu)勢(shì)。

作為彈丸之國(guó)的城邦國(guó)家，這算一種務(wù)實(shí)的國(guó)民性嗎？

其實(shí)，前面都是些廢話。新加坡眼覺得，能證明新加坡全國(guó)人民都熱愛算術(shù)的

終-極-真-理是：

在春節(jié)這種重要節(jié)日里，全球各地華人一般都求財(cái)源滾滾幸福安康，但是新加坡許多華人家庭，會(huì)買一把蒜，有點(diǎn)泥的更好。為啥？你以為是拿來吃的？錯(cuò)了，是拿來供的，掛在門窗邊，蒜苗諧單“算”。年年全民求會(huì)算啊。

哪個(gè)地方的人民在節(jié)日時(shí)這么虔誠(chéng)好學(xué)？世界哪個(gè)學(xué)科被這么膜拜過？所以，這才是新加坡學(xué)生數(shù)學(xué)第一的最根本原因！